L’École propose deux formations supérieures :
Dans le cursus, c’est de proposer une double formation centrée sur l’espace (architecture intérieure) et sur l’objet (design de produits). Autour de l’espace et de l’objet, de nombreuses disciplines (culturelles, esthétiques, techniques…) sont abordées dans une large ouverture sur l’art en général. Cette pédagogie transversale est peu courante. La plupart des autres écoles proposent une spécialisation après un tronc commun d’un ou deux ans.
Le cycle d’initiation à l’espace et à l’objet est un atelier pluridisciplinaire, préparatoire à une entrée dans une école d’art, d’architecture et d’arts appliqués. C’est aussi, pour un public en formation professionnelle, une sensibilisation à l’espace et à l’objet renforcée par des apprentissages culturels et plastiques.
L’Ecole a acquis depuis sa création en 1944 une grande expérience pédagogique qu’elle confronte de façon permanente à l’évolution des professions à l’œuvre dans la définition du cadre de vie.
La double formation en architecture intérieure et en design développe une grande capacité d’adaptation à des métiers en constante évolution et à des secteurs économiques variés. Elle facilite l’insertion professionnelle des diplômés.
L’École est reconnue par le Ministère chargé de l’enseignement supérieur (décret du 27 janvier 1989) et régulièrement contrôlée par celui-ci (notamment contrôle de la documentation et de la pédagogie de l’Ecole, délivrance d’autorisations d’enseigner par le Rectorat de Paris, enquête annuelle sur l’activité de l’Ecole).
Le cursus de 5 ans bénéficie d’un agrément au régime des bourses d’Etat.
Le titre d’architecte d’intérieur-designer, obtenu après 5 ans d’études, est enregistré au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP) au niveau I (arrêté du 6 février 2008).
L’École est partie intégrante de l’institution Les Arts Décoratifs, association reconnue d’utilité publique, qui compte en particulier deux musées (musée des Arts décoratifs - collections d’arts décoratifs, mode et textile, publicité et graphisme - et musée Nissim de Camondo) et une très riche bibliothèque sur les arts décoratifs. Les étudiants de l’école Camondo bénéficient d’un accès privilégié aux collections permanentes, aux expositions et au centre de documentation des musées. Les cours d’histoire de l’objet s’appuient sur les collections des musées. Le programme des conférences des Arts Décoratifs complète ce contexte scientifique et culturel enrichissant.
Aucun. Ce sont deux écoles complètement distinctes. L’ENSAD est un établissement public dépendant du ministère de la Culture. Elle propose dix spécialisations en arts appliqués : Architecture intérieure, Art espace, Cinéma d’animation, Design graphique / Multimédia, Design objet, Design textile et matière, Design vêtement, Image imprimée, Photo / vidéo, Scénographie.
Une différence importante existe entre le métier de décorateur et celui d’architecte d’intérieur–designer. Le décorateur n’agit que sur les ambiances et sur les finitions. L’architecte d’intérieur, avec certaines précautions (cf. question suivante), agit sur les espaces. Ceci induit un niveau de responsabilité supérieur à celui du décorateur. En outre, ce dernier ne possède pas la technicité du designer.
C’est une différence d’échelle : l’architecte construit ; l’architecte d’intérieur intervient sur le « déjà construit » ou bien agit en collaboration avec une équipe d’architecture. Il n’est pas autorisé à signer des permis de construire et doit se faire conseiller par un ingénieur s’il modifie la structure constructive d’un espace, son ossature (abattre un mur porteur par exemple). Son échelle de travail le conduit à une réflexion centrée sur l’homme comme référence permanente de l’espace. Il privilégie les problèmes d’ergonomie, les questions du détail et de la finition, l’usage pratique de l’espace (ex : ouverture d’une porte).
L’aspect technique est prédominant en architecture. La formation plastique tient une place particulière en architecture intérieure.
Le design de produit enseigné à Camondo est un design domestique qui se rapporte aux composants de l’espace intérieur : mobilier, luminaire, objets du quotidien, textiles, etc à l’exclusion d’objets très technologiques de type téléphonie et gros électroménager.
Par ailleurs, l’école Camondo s’intéresse au design urbain : mobilier urbain, éclairages, étude de services…
Ce sont tous des professionnels agréés par le rectorat de Paris et reconnus dans leur domaine principal d’activité : architectes, architectes d’intérieur, designers, plasticiens, graphistes, historiens de l’art, communicants, philosophes… Cette diversité reflète celle des disciplines enseignées à l’École.
L’École est agréée en formation professionnelle pour son Cycle d’initiation à l’espace et à l’objet dans lequel elle accueille régulièrement quelques étudiants sous ce statut (notamment en congé individuel de formation). Cependant, elle ne propose pas de cours spécifiques en formation professionnelle ou en cours du soir.
École Camondo 266 boulevard Raspail 75014 Paris - tél. 01 43 35 44 28
