Quelles sont les disciplines enseignées ?

Les disciplines sont regroupées en trois unités d’enseignement relatives à :

 la démarche de projet, appliquée à l’architecture intérieure et au design.
 la démarche d’expérimentation tant plastique que technique, développée dans des ateliers, des workshops.
 l’acquisition des outils du projet : savoirs et savoir faire variés tels que dessin, construction, technologie, représentation, communication, histoire, anglais, méthodologie, culture contemporaine…

Le 1^er cycle (3 ans) est consacré à l’apprentissage des fondamentaux, avec une complémentarité d’approches, notamment en ce qui concerne les formations plastiques. L’enseignement de la méthodologie du projet intervient dès la 2^e année. Le second cycle est centré sur l’acquisition de l’autonomie.
Les étudiants travaillent dans l’ensemble de façon individuelle, mais ont aussi des occasions d’expérimenter le travail en groupe dans les ateliers ou dans des workshops.

Quel est le volume de travail encadré à l’École et de travail personnel ?

Sur 30 semaines d’année universitaire, en moyenne, 24h par semaine de cours ou ateliers sont encadrés par des enseignants. Il faut y ajouter une vingtaine d’heures de travail personnel. C’est une formation prenante en particulier aux époques des « rendus » et des workshops. L’École reste ouverte pour le travail personnel des étudiants jusqu’à 23h.

Avez-vous des partenariats avec les entreprises ?

Oui, nombreux (surtout à partir de la 3^e année) pour confronter les étudiants au monde professionnel et faciliter l’insertion des futurs diplômés.
Exemples :

• L’Oréal Professionnel – les dispositifs de valorisation de produit ou une réflexion sur les nouveaux services
• Jardiland – les plantes acrobates ou le thème de l’eau au jardin
• Nature et Découvertes – un jouet en bois pour les 6-36 mois
• UCPA – Réhabilitation de l’hébergement de sports et de loisirs

Des représentants des entreprises partenaires (équipes techniques, commerciales, de communication, de design, etc.) viennent à l’École proposer aux étudiants un cahier des charges. Un jury professionnel se réunit pour désigner des lauréats.

Y’a-t-il des stages en entreprise au cours de la scolarité ?

Oui, deux stages obligatoires au minimum, d’une durée d’un mois minimum chacun, accomplis principalement l’été mais parfois en parallèle des cours à raison d’un à deux jours par semaine. Ils sont validés, l’un au titre du 1^er cycle, l’autre au titre du 2^e cycle. Les stages sont proposés par l’École qui reçoit davantage d’offres d’entreprises que de demandes d’étudiants.

Organisez-vous des échanges internationaux ?

Oui, pour un semestre et de façon très sélective (quelques étudiants de 3^e ou 4^e année). Les échanges se pratiquent avec des écoles qui ont aussi cette particularité de former aux deux filières (architecture intérieure et design) telles que celles de Montréal, Bruxelles, Buenos Aires. Les candidats au départ sont sélectionnés selon leur niveau scolaire, leur capacité d’autonomie et la contrainte de la langue.

Quels sont les logiciels enseignés ?

Les logiciels d’architecture, de graphisme et de video sont enseignés à l’École : Autocad 2008, 3DS Max 10, Final Cut Pro 6, Rhinocéros, Suite Creative 4 (Photoshop, Indesign, Illustrator). Les étudiants disposent de 2 parcs informatiques : Mac et PC.

Comment se décident les passages en année supérieure ?

Les étudiants sont évalués en majeure partie par un contrôle continu de leurs travaux. Ces derniers prennent différentes formes selon les disciplines : dessins, maquettes, installations plastiques, panels d’iconographies et de plans, dossiers…

Quel est le taux d’échec annuel ?

Il n’y a pas de taux prédéterminé. Les études sont exigeantes tout au long des 5 années du cursus et le passage en année supérieure n’a rien d’automatique. Tous les ans, des redoublements et des demandes de réorientation sont prononcés. Dans les années récentes, on observe que plus des 4/5 des étudiants passent en année supérieure et que 60% des étudiants d’une promotion obtiennent leur diplôme (en 5 ou en 6 ans). On peut à cet égard noter que le redoublement de la 5° année est gratuit.

Quelle valeur a le certificat de fin de 1^er cycle ?

Celui-ci a été mis en place en juin 2005. Il n’a pas de reconnaissance académique mais son obtention est nécessaire pour entrer en 4° année à l’école Camondo. Sa reconnaissance professionnelle sera notamment fonction de l’insertion des quelques étudiants s’étant arrêtés à ce stade. Ceux-ci travaillent le plus souvent comme collaborateurs dans des agences d’architecture intérieure ou chez des fabricants. On assiste aussi à quelques réorientations volontaires d’études en vue d’exercices professionnels différents (graphisme, architecture...) ou plus spécialisés (scénographie de plateau). On constate cependant que la très grande majorité des étudiants poursuit le cursus de l’École.